CLOSE

‘Walang Pasok sa Abril at Mayo, Mas Produktibo para sa Edukasyon’

0 / 5
‘Walang Pasok sa Abril at Mayo, Mas Produktibo para sa Edukasyon’

— Mas produktibo para sa edukasyon ang walang pasok sa Abril at Mayo, ayon sa Alliance of Concerned Teachers (ACT) habang ipinahayag ang kanilang pangamba sa epekto ng pagtigil ng onsite classes sa epektibong pagtuturo at pag-aaral.

Sa isang pahayag, sinabi ng ACT na ang kanilang panukala na tapusin ang klase sa pamamagitan ng Abril sa paparating na school year 2024-2025 ay magbibigay ng 175 araw ng klase sa mga paaralan, isang bahagyang pagkakaiba mula sa kasalukuyang 179.

Idinagdag ng grupo na kung bibigyang pansin ng DepEd ang mga panukalang agad na paglipat sa pre-pandemic na kalendaryo ng paaralan, ito ay magpapabawas ng masamang epekto sa mga resulta ng pag-aaral at sa kalusugan at kagalingan ng mga mag-aaral at guro sa pagtataguyod ng mga klase sa gitna ng matinding init sa pinakamainit na buwan ng taon.

"Para sa SY 2025-2026, maaari nating simulan ang mga klase sa pamamagitan ng Hunyo 23, 2025 at tapusin ang mga klase sa pamamagitan ng Marso 31, 2026 at magkakaroon tayo ng 188 araw ng klase. Pagkatapos para sa SY 2026-2027, maaari nating simulan ang mga klase sa pamamagitan ng Hunyo 8, 2026 na kumukumpleto sa ating pagbabalik sa pre-pandemic na kalendaryo," sabi ni ACT chairman Vladimer Quetua.

"Tayo ay naninindigan sa ating panukala para sa pagbabalik ng bakasyon sa Abril at Mayo dahil mas produktibo ito para sa edukasyon. Sa halos 6,000 na paaralan sa buong bansa na naglipat na sa alternative delivery modes (ADMs) sa unang dalawang linggo ng Abril, ang datos ay nagbibigay ng alarma sa epekto ng dumaraming init sa buong bansa, na nakakaapekto sa atensyon ng estudyante, nagiging sagabal sa epektibong pagtuturo at pag-aaral, at nagdudulot ng malaking panganib sa kalusugan ng mga guro at mag-aaral," dagdag pa ni Quetua.

Inirerekomenda rin ng ACT sa DepEd na suriin muli ang kanilang kasalukuyang plano ng paglipat ng kalendaryo – na magkakaroon ng ganap na paglipat ng mga klase sa lumang kalendaryo sa loob ng tatlong school year mula ngayon – at magsagawa ng bagong pagkonsulta sa mga guro at iba pang stakeholder sa ngayon na nagbago na ang sitwasyon sa mga silid-aralan.

Ipinagpapatuloy ng grupo ang pangangailangan para sa administrasyon ni Marcos na kumilos nang maagap sa pagresolba ng mga backlogs, pag-address sa kakulangan ng silid-aralan at pagtitiyak sa climate-resilient na imprastruktura ng mga paaralan.

Noong nakaraang linggo, sinabi ng DepEd na hihingi sila ng paliwanag mula kay Pangulong Marcos hinggil sa kanyang mga pahayag na bukas ang administrasyon niya sa agarang pagbabalik sa lumang kalendaryo ng paaralan upang maiwasan ang matinding kondisyon ng mga silid-aralan sa gitna ng matinding init sa bansa sa panahon ng tag-init.

Sa unang dalawang linggo ng Abril, ang onsite classes sa libu-libong pampublikong paaralan sa buong bansa ay itinigil dahil sa matinding init na nararanasan ng mga estudyante at guro sa mga silid-aralan.

Nag-utos ang DepEd sa mga paaralan na ipatupad ang ADMs sakaling gawing hindi katanggap-tanggap ang pagtuturo sa silid-aralan dahil sa matinding init.

Bagamat hindi binigyan ng DepEd ng tugon ang mga panukala ng mga grupo ng guro na agad na bumalik sa lumang kalendaryo, nanatili itong nagsasabi na ang agarang pagbawas sa "timeline sa anumang oras ay magkakaroon ng malalim na epekto hindi lamang sa resulta ng pag-aaral, kundi pati na rin sa kalusugan at kagalingan ng mga mag-aaral at guro dahil sa kakulangan ng sapat na mga pahinga."